zdraví dětí

Prevence dětské obezity prostřednictvím hry a tréninku

Kurátorem je Nicolò Ragalmuto

Dětská obezita je podle většiny odborníků na výživu výsledkem pozitivní energetické bilance, která se časem prodloužila. To znamená, že dítě zavádí do svého těla více kalorií než spotřebovává.

Dítě může být definováno jako obézní, když jeho hmotnost je o 20% vyšší než ideální váha pro pohlaví, věk, hmotnost a výšku (viz také BMI a děti).

Statistiky uvádějí alarmující číslo, kde v Evropě je Itálie umístěna na prvních místech podle počtu dětí s nadváhou; ve skutečnosti je u nás jedno dítě ze čtyř obézních.

Problémy, které vznikají, když jsou děti obézní, často i nadále obézní jako dospělí, jsou vystaveny určitým chorobám, které ovlivňují oběhové systémy (jako je arteriální hypertenze), kosterní sval (např. Artróza ) a metabolické (např. diabetes mellitus). Kromě toho, obézní dítě může vyvinout psychologickou úzkost kvůli jeho vzhledu, končit hanbou a odmítnutím jeho vzhledu, nemluvě o skutečnosti, že on často se stane obětí vtipů soudruhy a “přáteli”. Toto nepohodlí může také přispět k nástupu poruchy chování při jídle.

Hlavní rizikové faktory pro dětskou obezitu jsou zejména tři:

VÝŽIVA: která může být nadměrná, neregulovaná, častá a špatná;

SEDENTARITA: odvozená z použití prostředků k pohybu a pohybu, od příliš mnoho času stráveného před televizí a videohry, od sníženého počtu východů na venkovních místech, kde můžete hrát;
FAMILIARITA: dědičnosti, způsobené faktory prostředí.

Řešení, které má být přijato k prevenci dětské obezity, je poskytováno Ministerstvem zdravotnictví prostřednictvím dokumentu „Strategie výživy a výživy“, podle kterého si děti musí zvyknout:

  1. 3 pravidelná jídla a 2 občerstvení;
  2. vyhýbat se odměňování příliš mnoha svačiny, zejména pokud jsou bohaté na cukry;
  3. netrvají na tom, aby byli jíst za každou cenu tím, že je nutí, i když jsou plné;
  4. omezení příjmu bílkovin střídáním masa, vajec a sýrů a preferováním ryb;
  5. dostat je zvyklý na venkovní hry a fyzickou aktivitu spalovat kalorie a pro správný fyzický vývoj.

Co se týče posledního bodu, myslím si, že moje osobní a profesní zkušenost má zásadní význam (samozřejmě vždy s přihlédnutím k ostatním bodům). Dnes, bohužel z různých důvodů - jako je nedostatek tělesné výchovy na školách nebo velmi malá tělesná výchova ve školách, stále více chybí šíření videoher se zánikem venkovních - tzv. Pouliční hra, to jsou všechny ty činnosti, které až do před několika lety byly prováděny dětmi, když se setkávaly na venkovních místech, na ulici, na hřištích, v kostelních farnostech atd., které představovaly běh, procházení, skákání, válcování, bojování, lezení, od házení atd. atd., to jsou jednoduché základní motorické činnosti, které jsou velmi důležité pro harmonický vývoj dítěte.

Často hra chybí, protože rodiče příliš snadno vyčítají svým dětem, zatímco hrají, říkají „zůstaňte v klidu“, „nepohybujte se“, sledujte televizi, atd. Tím je dítě namísto toho, aby bylo aktivní a proto v pohybu (se spotřebou kalorií), stanete se pasivní a pomalu začít se stát "stacionární motor", který přijímá pouze palivo (jídlo).

Hra je velmi důležitá, je to trénink, pomáhá vypalovat, růst a komunikovat s tím, co nás obklopuje. Samozřejmě hra není jen to, podle Freuda to umožňuje zpracování a vyjádření emocionální a nevědomé zkušenosti. Hra je navíc způsob, jak předávat a získávat nové komplexní znalosti, i když nejsou výslovně definovány.

Hra proto může a musí být vložena jako tréninková metoda, užitečná při prevenci dětské obezity.

Podle J. Weinecka jsou výhody hry jako tréninkové metody:

  1. rozvoj motorických dovedností a znalostí osobních a doprovodných možností prostřednictvím vzájemného přizpůsobení potřebám a schopnostem druhých;
  2. zvýšení interakce mezi účastníky sledujícími cíle socializace;
  3. zaměření pozornosti nejen na to, co se děje ve vlastním těle, ale také na to, co se děje venku;
  4. navázání vztahů spolupráce a emulace mezi účastníky;
  5. motivace zúčastněných subjektů;
  6. stimulace tvůrčích schopností, pokud jsou podporována osobní řešení motorických problémů.

Díky "hernímu tréninku" bude proto možné trénovat jak podmíněné, tak koordinační dovednosti.

Odpor, například, může být cvičen přes cesty s výstupy, sjezdy, překážky, nebo snažit se chytit společníka s hrou "stráž a zloději".

Bude možné trénovat svou sílu pomocí lezení, hraním zápasů nebo hraním "přetahování".

Budete moci trénovat rychlost přes relé, dělat "slalom mezi kamarády".

Ale především bude možné trénovat neuromotorickou koordinaci, jednu z dovedností, které se stále více ztrácejí.

Díky tréninku hry bude tedy možné správně trénovat hravým způsobem s ohledem na správný fyzický vývoj dítěte.

Nejdůležitější povinností je tedy především na rodičích, kteří mají za úkol zvyknout děti, aby se vyhnuli špatným stravovacím návykům, příliš dlouho před

Televizní a videohry, ale především musí věnovat pozornost dosažení cílů, které se týkají zlepšení zdravotního stavu a harmonického vývoje dítěte, což mu umožňuje hrát a trénovat prostřednictvím široké škály rekreačně-sportovních aktivit pro děti. dosažení výsledků týkajících se duševního a fyzického zdraví.